Cinema musical: uma análise dos filmes Nine e Moulin Rouge

Artigo apresentado como requisito à conclusão da disciplina Poéticas do Cinema e do Audiovisual, do curso de Especialização em Comunicação: Imagens e Culturas Midiáticas da UFMG, escrito em conjunto com Natália Pereira Matheus e Letícia Junqueira Lopes.

Resumo

A partir das novas tecnologias do cinema, os cenários dos musicais se reconfiguraram. Com a utilização de efeitos especiais, sobreposição de imagens, cortes rápidos e planos diferenciados, os filmes ganharam nova perspectiva, utilizando-se de características da TV e do vídeo, agregando valor ao cinema já conhecido. Baseado nessas características e perspectivas é que o artigo presente será desenvolvido, com o intuito de analisar dois filmes musicais: Nine (2009) e Moulin Rouge: O amor em vermelho (2001). Será a partir dessa análise que pretendemos entender se o musical Nine rompe com algumas atuais características de produção.

Palavras-chave: cinema, musical, estética, videoclipe, nine, moulin rouge

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O acontecimento visto a partir do Youtube

Este artigo foi escrito em Maio de 2010 como conclusão da disciplina Mídia e Construção Social da Realidade, do curso de Especialização em Comunicação: Imagens e Culturas Midiáticas da UFMG.

Resumo

Este artigo pretende abordar as novas possibilidades na apresentação dos acontecimentos proporcionadas pelas mídias digitais, com foco no site de compartilhamento de vídeos Youtube. Apresenta as transformações que a internet sofreu nos últimos anos, as formas de interação ocorridas a partir das mídias sociais, bem como a influência da midiatização nos processos comunicacionais. Aborda também como o Youtube pode estar influenciando as mídias tradicionais na forma de se mostrar os acontecimentos.

Palavras-chave: acontecimento, mídia, mídias sociais, youtube, webjornalismo

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Objetos de aprendizagem e as possibilidades multimídia

Este foi o artigo apresentado na conclusão do curso Comunicação Digital e Hipermídia, cursado no UNI-BH até 2008, tendo como título: Objetos de aprendizagem e as possibilidades multimídia.

Resumo

O  presente  artigo  aborda  as  formas  de  interatividade  observadas  nos  objetos  de aprendizagem e suas características como produto multimídia. Demonstra como a utilização  de  recursos  multimídia  pode  contribuir   com  o  ensino  online,   devido  ao crescimento   do   uso   da   internet.   Abrange   as   questões   pedagógicas   e   desafios envolvidos no cenário do e-learning e possibilita que o aluno, através da hipermídia, crie seu próprio roteiro de estudos. Aborda também, as etapas necessárias para o desenvolvimento de um objeto de aprendizagem para o ensino de áudio.

Palavras-chave: E-learning,   Educação   a   Distância,   Objetos   de   Aprendizagem, Infografia, Interatividade, Hipermídia.

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